英国教育制度简介（一）

英格兰教育制度受一系列复杂的议会法案及法令文件支配，最主要的有 1944 年教育法案， 1988 年教育改革法案， 1992 年继续教育与高等教育法案，以及 1993 年教育法案。

国民教育的主要目的和目标

?  提高教育水平，保证逐渐达到教育与培训的国家目标；

?  使每个人充分发挥其潜力，保证每个人的能力达到其能够达到的最高水平；

?  培养在校学生对未来成年生活的责任心；

?  提高在校学生获得的工作技能，以使国家具有国际竞争性；

?  扩大家长及学生对教育形式选择的多样性。

教育阶段划分

英国教育根据学生年龄大致分为 4 个阶段，即学前教育、义务教育、延续教育和高等教育。

?  学前教育

英国政府从 1995 年 7 月实施向所有儿童的家长提供 1000 英镑学费券计划，供家长在公立、私立或义务学校为他们的子女购买 3 个学期的学前教育。此计划于 1997 年在全国实施，使全国所有儿童都能接受 1 年学前免费教育。

?  义务教育

英国的义务教育包括两个阶段，小学教育（ 5-11 岁）和中学教育（ 11-16 岁），学生可以选择任何国家公立学校（免费）或私立学校（自费）学习。英国有 93% 的学生在国家公立学校学习，有 7% 的学生在私立学校学习。

?  继续教育

继续教育主要是向已完成义务教育的 16-18 岁青少年提供高级普通证书教育（相当大学预科教育）和职业资格教育，向成年人提供全日制或非全日制职业继续教育。 16-18 岁的教育或培训通常是全日制免费教育，学生通过学习可以获得学业资格证书或职业资格证书， 18 岁以上的成年受教育者可以获得职业资格证书。

?  高等教育

属于高等教育的院校向学生提供各种门类的课程教育，直至高校学位课程和研究生学位课程。接受高等教育的学生还进行科学研究。属于高等教育的院校包括大学、高等教育学院、教育学院、艺术及设计学院，主要为 18 岁以上人士而设，毕业后可获得文凭及本科、硕士或博士学位。大学有学位授予权，高等教育学院、教育学院、艺术及设计学院没有学位授予权，但提供大学批准的学位。